Wydarzenia 2009/2010
Wydarzenia 2008/2009
Spotkanie młodzieży licealnej z funkcjonariuszem policji
II etap Konkursu Ortograficznego o tytuł „ Mistrza Ortografii”
Ocalić od zapomnienia - 66 rocznica wyzwolenia Auschwitz
Gorące ferie zimowe
Najlepsi w konkursach
Targi akademickie
Projekt dla gimnazjum: „ABC dobrego wychowania”
Licealiści w hołdzie poległym powstańcom
Wielkie czytanie czyli czytamy młodszym kolegom
Niezwykłe właściwości substancji w niskich temperaturach
"Minęła studniówka z wielkim hukiem (...)"
Konkurs czytelniczy z języka niemieckiego
Kiermasz świąteczny i JasełkaSzkolne wiejskie wesele
Stypendium Prezesa Rady Ministrów dla Angeliki Kolasy z klasy III LO
Adwentowe kalendarze
Akcja „SZLACHETNA PACZKA”
Konkurs Karaoke
Konkurs matematyczny MERIDIAN
Między „wężami FARAONA” a kołem MAXWELLA
ŚWIATOWY DZIEŃ WALKI Z AIDS I HIV
Andrzejkowy wieczór wróżb
III Kocioł Poezji
Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny „Fraszka”
Wycieczka do Muzeum Fabryka Schindlera
„Muzyka i obraz inspirowane Chopinem”
Zagrały w „Niezagranym koncercie”
W hołdzie „NIEPODLEGŁEJ”
9 listopada uczciliśmy w naszej szkole Święto Niepodległości
Spotkanie z pisarzem
Wycieczka edukacyjna do Krakowa
Tu jest Europa – jeszcze przed konkursem
Spotkanie z X MUZĄ w Regionalnym Ośrodku Kultury
Konkursy przedmiotowe – etap szkolny za nami
Zatorski klubik na tropie „grzyba olbrzyma”
Konkurs fotograficzny „Wokół języka”
Koło polonistyczne w ROK-u
Podróż do Warszawy
Bliżej sztuki
Niezwykły prezent
14 października – niecodziennie
Rajd samochodowy
Uczyć się z historii
Małopolski Konkurs Języka Polskiego
Relacja z konferencji „WYCHOWAĆ OLIMPIJCZYKA”
Zakończenie małopolskiego projektu „Mieć wyobraźnię miłosierdzia”
Wybory SU gimnazjum
Programy stypendialne
Nasza pierwsza w nowym roku szkolnym lekcja patriotyzmu
Inauguracja roku szkolnego 2010/2011
28.02.2011 Spotkanie młodzieży licealnej z funkcjonariuszem policji
W dniu 28 lutego 2011 r
uczniowie naszego Liceum uczestniczyli w spotkaniu z dzielnicowym Komisariatu
Policji w Zatorze - starszym aspirantem Ferdynandem Sajdakiem. Spotkanie odbyło
się w ramach realizacji edukacji społeczno-prawnej uczniów naszego Liceum
zawartej w Szkolnym Programie Profilaktyki.
Młodzież została zapoznana z przepisami prawa karnego i wykroczeń, w
szczególności pod kątem odpowiedzialności za zakłócenia ładu i porządku
publicznego oraz wybranych przestępstw.
Na zakończenie młodzież podjęła dyskusję zadając pytania, które dotyczyły
również prawa i bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Zainteresowani pracą w policji
uczniowie zostali poinformowani o służbie, szkoleniu oraz możliwości i warunkach
zatrudnienia w Policji.
|
|
|
|
|
16.02.2011 II etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego o tytuł „ Mistrza Ortografii”
16 lutego odbył się II etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego o tytuł „ Mistrza Ortografii”, w którym wzięło udział 20 gimnazjalistów.
I miejsce zajął uczeń klasy II c Kuba Pająk z liczbą punktów 102 na 106 możliwych do uzyskania. Bardzo dobrą znajomością pisowni i reguł ortograficznych wykazały się również Monika Strzała z klasy 3a (II miejsce, liczba punktów 99) oraz Martyna Cygan, uczennica klasy III c (III miejsce, 98pkt). Uczniowie ci będą reprezentować szkołę w XVIII Powiatowym Konkursie Ortograficznym w Oświęcimiu 7 marca.
|
|
|
|
|
Gratulujemy i życzymy powodzenia
(MSD - kl. I LO)
15.02.2011 Ocalić od zapomnienia - 66 rocznica wyzwolenia Auschwitz
„Drutami okolony skrawek świata....”- tymi
słowami 15 lutego rozpoczął się apel upamiętniający 66 rocznicę wyzwolenia
obozu zagłady w Oświęcimiu. Nasi gimnazjaliści i licealiści wysłuchali
przerażającej historii, opowiedzianej przez uczniów koła historycznego, którego
opiekunką jest pani B. Gawlik, historii, która zrodziła się z nienawiści.
Młodzi pasjonaci historii przygotowali i przedstawili prezentację dotyczącą tego
ważnego wydarzenia, informacje na temat obozu zagłady oraz wyrecytowali wiersze.
27 stycznia 1945 roku do Oświęcimia wkroczyły wojska radzieckie, zastając tam
ok. 8 tys. pozostałych przy życiu więźniów, w tym porzucone na mrozie dzieci.
Wyzwolenia nie doczekało 1,5 min niewinnych ludzi z 30 krajów.
|
|
|
|
|
|
|
|
„Naród, który zapomina o swojej historii, jest narodem bez przyszłości”- powiedział Jan Paweł II. Mamy nadzieję, że przedstawiony przez koło historyczne fragment tragicznej historii naszego narodu wzbudził głębszą refleksję na temat poszanowania godności człowieka i docenienia wartości życia. Musimy pamiętać, że jeżeli zapomnimy o swojej historii skazani jesteśmy na jej powtórne przeżycie.
(MSD- A. Klimczyk, A. Drożdż)
13.02.2011 Gorące ferie zimowe
Tegoroczne ferie zimowe
trwające do 13 lutego w naszej szkole obfitowały w różnego rodzaju zajęcia. Mimo
że warunki atmosferyczne nie dopisały i nasze grono pedagogiczne nie mogło
zorganizować planowanego kuligu, liczba i jakość zajęć mogłaby śmiało konkurować
z ramówką Regionalnego Ośrodka Kultury. Można powiedzieć, że, biorąc pod uwagę
różnorodność inicjatyw oraz zaangażowanie nauczycieli i uczniów, były to gorące
ferie zimowe.
Już w poniedziałek z cyklu „Dla koneserów” z inicjatywy p. M. Strameckiej odbyła
się projekcja adaptacji lektur szkolnych.
Pani A. Górszczyk zorganizowała otwarty pokaz doświadczeń chemicznych oraz
spotkanie zespołu redakcyjnego gazetki „Czarno na białym”. Kółko historyczne
pod opieką p. B. Gawlik przygotowało apel z okazji 66 rocznicy wyzwolenia obozu
Auschwitz.
W czasie ferii odbywały się również wyjazdy rekreacyjne i rozrywkowe. P. M. Fila
i p. B. Gawlik zorganizowały wyjazd do kina, natomiast p. A. Makuch i p. E.
Doległo wybrały się z uczniami kl. I b i III c na basen i lodowisko.
Uczniowie liceum również nie próżnowali, zwłaszcza maturzyści. Zajęcia
przygotowujące do egzaminu maturalnego zorganizowało dla nich kilku
nauczycieli: p. B. Tentszert (z matematyki), p. A. Makuch (z geografii), p. M.
Stramecka (z j. polskiego), p. M. Bernowska (z j. niemieckiego) oraz p. M.
Maślanka (z historii).
W trosce o rozwój fizyczny nauczyciele wychowania fizycznego przygotowali dla
chętnych uczniów serię rozgrywek piłki nożnej, siatkówki oraz koszykówki.
„Ferie, ferie i po feriach” - wzdychamy z rozrzewnieniem, licząc jednak na to,
że powrót do szkoły nie będzie dla Was, Koleżanki i Koledzy, przykrym
wydarzeniem, że na powrót będziecie tworzyć tak energetyczną i energiczną
wspólnotę.
Dziękujemy nauczycielom za zorganizowanie i prowadzenie społecznie zajęć.
(MSD- A. Klimczyk, A. Drożdż kl II LO)
28.01.2011 Najlepsi w konkursach
W przeprowadzonych w szkole w I półroczu licznych konkursach najlepszymi są:
Wojciech Trybek (kl. III a) - zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego Małopolskiego Konkursu Historycznego
Rafał Stachura (Ic) - zajął 7 miejsce i otrzymał tytuł laureata w konkursie "Multitest" dla gimnazjum. Aurelia Ćwiertnia została w tym konkursie wyróżniona za zajęcie 14 miejsca. (Jest to jeden z najtrudniejszych testów dla gimnazjum. Test wielokrotnego wyboru, w którym dobra jedna odpowiedź to +1 pkt, a zła -1pkt.)
Rafał Stachura (Ic) - zakwalifikował się do etapu rejonowego Konkursu Wiedzy Obywatelskiej i Ekonomicznej, który odbędzie się 25 lutego.
Mateusz Krysiak (III b) - zakwalifikował się do etapu rejonowego Małopolskiego Konkursu Geograficznego, otrzymując 83% pkt.
Olga Dobisz (IIIa), Monika Strzała (IIIa), Mikołaj Składnik (II b)- zakwalifikowali się do etapu rejonowego Małopolskiego Konkursu z Języka Polskiego.
Patryk Nowak ( II a ) - zakwalifikował się do etapu rejonowego konkursu kuratoryjnego "Wiem więcej" dla gimnazjum, gdzie uzyskał 60% pkt.
PONADTO
W marcu poznamy wyniki Olimpiady Polonistycznej „Olimpus” zorganizowanej na początku stycznia. Wzięło w niej udział 21 gimnazjalistów.
W maju poznamy wyniki Ogólnopolskiego Konkursu Edukacyjnego „REPORTER”. Z trudną sztuką reportażu zmierzyło się 7 osób z naszej szkoły (4 uczennice gimnazjum i 3 licealistki)
O sukcesie 11 uczniów w Konkursie Matematycznym MERIDIAN pisaliśmy w oddzielnym artykule.
(MSD – kl. I LO)
28.01.2011 Targi akademickie
28 stycznia klasa III LO pod opieką p. M.
Batek i p. P. Balonka udała się do Oświęcimia na targi akademickie, które już
po raz szósty organizowane były w Konarze dla maturzystów powiatu
oświęcimskiego.
Miały one na celu zachęcić tegorocznych maturzystów do wyboru odpowiedniej
uczelni, a co za tym idzie- dalszej edukacji. Największym zainteresowaniem
cieszył się Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, którego przedstawiciele oprócz
rozdawania informatorów rozmawiali z zainteresowanymi, odpowiadając na ich
pytania.
Licealiści mieli okazję do zapoznania się z ofertą ponad 19 wyższych uczelni.
Na sali gimnastycznej Konara zaprezentowały się uniwersytety, akademie oraz
szkoły wyższe z kilku województw. Każdy maturzysta mógł skorzystać z
indywidualnych porad doradców zawodowych z Mobilnego Centrum Informacji
Zawodowej w Krakowie. Na chcących założyć własną działalność gospodarczą czekali
doradcy z punktu konsultacyjnego na temat Funduszy Europejskich. Dodatkowo dr
Artur Szyndler, wykładowca Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Oświęcimiu,
wygłosił wykład na temat perspektyw edukacyjnych dla absolwentów szkół
ponadgimnazjalnych.
Miłym akcentem spotkania
były drobne upominki, np. długopisy, linijki, kalkulatory, które rozdawali
przedstawiciele uczelni, chcąc zachęcić młodzież do wyboru ich szkoły.
- Z pewnością ten wyjazd zobrazował nam różnorodne możliwości wyboru dalszej
drogi kształcenia- mówią nasi maturzyści, komentując to przedsięwzięcie.
(MSD - D. Knapik, A. Kolasa)
25.01.2011 Projekt dla gimnazjum: „ABC dobrego wychowania”
Cele:
 |
Podniesienie kultury osobistej młodzieży poprzez promowanie kulturalnych zachowań w życiu codziennym oraz umiejętności zgodnego współżycia z ludźmi i poprawnego komunikowania się. |
|
Uwrażliwienie na zasady dobrego wychowania, jakie powinny obowiązywać we wzajemnych relacjach społecznych: w towarzystwie rówieśników, wobec osób starszych - zarówno w domu, jak i w miejscach publicznych, w sytuacjach towarzyskich. |
Harmonogram działań w ramach projektu:
Styczeń – apel wprowadzający (prezentacja multimedialna), przypomnienie zapisów w statucie szkoły)
Luty – wykonanie w klasach gazetek „Co to znaczy być kulturalnym uczniem?’
Marzec – przygotowanie w klasach piosenki na temat kultury osobistej (improwizacja do melodii dowolnego znanego utworu), która zostanie zaprezentowana przez klasy na zakończenie projektu – apel w czerwcu.
Kwiecień, maj - stworzenie w klasach Kodeksu Kulturalnego Ucznia, który zostanie oceniony przez komisję, a najciekawsze zostaną powieszone w świetlicy szkolnej. Przeprowadzenie lekcji wychowawczej na temat zasad dobrego wychowania, wyłonienie w klasie najkulturalniejszego ucznia, który zostanie zaprezentowany na apelu podsumowującym.
Czerwiec – apel podsumowujący projekt - konkurs savoir-vivre czyli jak się zachować (każda klasa wytypuje trzech przedstawicieli, którzy wezmą udział w konkursie. Podliczenie punktów (gazetki w klasach, prezentacja piosenek oraz Kodeksu Dobrego Zachowania). Ogłoszenie wyników, wręczenie dyplomów.
Maria Tatar, Marzena Srokosz-Mokwa
21.01.2011 Licealiści w hołdzie poległym powstańcom
Nasza szkoła, którą reprezentował poczet sztandarowy w składzie :Karolina Całus, Aleksandra Drzyżdżyk, Michał Kozak, wzięła udział w obchodach 148 rocznicy wybuchu Powstania Styczniowego.
Uroczystości te miały miejsce na Cmentarzu Rakowickim w Krakowie 21 stycznia o godzinie 12:00. Brały w niej udział liczne organizacje: kombatanckie, niepodległościowe, społeczne i polityczne, a także uczniowie różnych szkół. Trzeba wspomnieć, że byliśmy jedyną szkołą spoza Krakowa.
Uroczystość rozpoczęło odegranie sygnału wojskowego. Po nim krótka lekcja historii… modlitwa, zapalenie zniczy na grobach powstańców styczniowych, symboliczna minuta ciszy za poległych obrońców naszego kraju, składanie wieńców.
Obchody, których organizatorem było Centrum Młodzieży im. dra Henryka Jordana w Krakowie oraz Związek Inwalidów Wojennych, zrealizowano w ramach projektu „Edukacja patriotyczna dla szkół Krakowa”.
(MSD - K. Całus kl. III LO)
01.2011 Wielkie czytanie... czyli czytamy młodszym kolegom
Akcja zorganizowana przez bibliotekę szkolną i świetlicę SP, trwa od października 2010r. Uczniowie gimnazjum i liceum po lekcjach czytają w świetlicy SP swoim młodszym kolegom. Dzieci, które przebywają w tym czasie w świetlicy szkolnej, bardzo chętnie słuchają czytanych bajek.
Oto lista uczniów, którzy zasługują na wyróżnienie w tej akcji:
Aneta Gaweł (kl. 2 LO)
Amanda Klimczyk (kl. 2 LO)
Bartłomiej Pająk (kl. 2 LO)
Greta Stein (kl. 2 LO)
Karolina Dąbrowska (kl. 2 LO)
Agnieszka Olejarz (kl. 2 LO)
Karolina Koperek (kl. 3b gim.)
Klaudia Kozieł (kl. 3b gim.)
Magdalena Trybek (kl. 3a gim.)
Marta Sala (kl. 3a gim.)
Olga Dobisz (kl. 3a gim.)
Maria Tatar, Maria Zając
11.01.2011 Niezwykłe właściwości substancji w niskich temperaturach
11 stycznia młodzi chemicy z ZSO Zator pojechali na wycieczkę do Instytutu Chemii na Uniwersytecie Jagiellońskim. Tematem przewodnim pokazów była ,, Kriogenika’’. Pokazy składały się z krótkiego wykładu na temat historii skraplania gazów i zastosowań kriogeniki oraz szeregu doświadczeń przedstawiających niezwykłe właściwości substancji w niskich temperaturach.
Pewnie zadajecie sobie pytanie, co to jest kriogenika. Otóż kriogenika to dział nauki i techniki zajmujący się wytwarzaniem, utrzymywaniem i zastosowaniami niskich temperatur oraz wszelkimi zjawiskami i procesami zachodzącymi w tych temperaturach.
W pierwszej części przybliżono nam historię tej tajemniczej dziedziny. Dowiedzieliśmy się ,że zajmowali się nią już ludzie starożytni, a pionierem w niej był Anaksymenes ,żyjący w VI w p.n.e. Badania nad tą dziedziną prowadzili również inni chemicy tacy jak : Lukian z Samosaty- II w. oraz Antoine Lawoisier- XIII w. Pierwsze gazy skroplono już w XVIII-XIX w. Przy użyciu mieszanin ziębiących takich jak np. Mieszanina Thilorier’a . Mimo wielo prób nie udało się jednak skroplić takich gazów jak : N2, O2, NO, CO, CH4 ,H2, He i uznano te gazy za trwałe których nie da się skroplić . Z biegiem czasu Thomas Andrews odkrył temperatury krytyczne( temperatury jakich potrzeba, aby dany gaz skroplić). Podczas dalszych badań ,,gazów trwałych’’ okazało się ,że te gazy mają bardzo niskie temperatury krytyczne znacznie niższe niż te które da się osiągnąć przy użyciu mieszanin ziębiących. Prawdopodobnie nie udałoby się skroplić tych gazów , gdyby nie ówczesne nowinki techniczne . Mianowicie odkryto, że na temperaturę krytyczną ma wpływ ciśnienie (im wyższe, tym temperatura skraplania wzrasta). Kilkanaście lat później dwaj polscy naukowcy Zygmunt Wróblewski i Karol Olszewski zaczęli pracować nad aparatem do skraplania gazów. Ich wynalazki okazały się przełomem. Niestety drogi tych wybitnych kriogeników rozeszły się. Olszewski – znakomity konstruktor zbudował także wiele innych aparatów do skraplania m.in. powietrza. Był on znacznie mniejszy i wydajniejszy od wcześniejszego aparatu z 1883r.Wielu naukowców z całej Europy przysyłało Olszewskiemu próbki gazów , które on próbował skroplić. Następnym przełomowym dokonaniem było skroplenie cząsteczki ,, H2’’ przez Szkota Jamesa Dewara. Dokonując tego jako pierwszy osiągną tak niską temperaturę 20.4 K (-252.8oC) bardzo bliską zeru bezwzględnemu. Jednak nadal nieskroplony pozostawał hel. Rok 1908 historyczne chwile Holender Haike Kamerlingh Onnes osiągną temperaturę 3.2 K (-270oC) skraplając pod obniżonym ciśnieniem ostatni z gazów trwałych (Hel). Obecnie osiąga się temperatury rzędu tysięcznych części Kelwina.
Następnym pytaniem , które z pewnością sobie zadajecie ,to jakie zastosowanie ma kriogenika. Niskie temperatury wykorzystuje się w :podbojach kosmosu ( napęd rakietowy- ciekły wodór jako paliwo) , transporcie( samochody na ciekły wodór) ,przechowywaniu żywności( chłodnice na ciekły azot/ głębokie zamrażanie), medycynie( krioterapie) , biologii i zootechnice, ochronie środowiska(recykling- ciała pod wpływem niskiej temperatury stają się bardzo kruche, więc np. gumową oponę można rozbić jak porcelanę), elektronice, przemyśle metalurgicznym( hartowanie stali) oraz energetyce. Kriogenika umożliwiła okrycie tzw. nadprzewodników tj. ciał których opór elektryczny spada do zera. W przyszłości nadprzewodniki będą mieć liczne zastosowanie m.in. w elektronice ( kable nadprzewodzące) i transporcie.
Kiedy poznaliśmy tę dziedzinę rozpoczęła się część doświadczalna pokazów. W pierwszej kolejności zaprezentowano nam zjawisko Leidenfrosta. W sumie pokazano dziesięć doświadczeń. Były to takie doświadczenia jak :powstawanie mgieł, powstawanie piany, przemiany fazowe w metalach i niemetalach, zmiany właściwości zamrożonych substancji organicznych, skraplanie gazu ziemnego, skraplanie i zestalanie argonu, rozdzielanie skroplonego powietrza na składniki, a także jego właściwości chemiczne, spalanie gazów spalanie mieszaniny piorunującej. Uczniom najbardziej podobał się ostatni pokaz, a mianowicie spalanie wodoru z tlenem. To spektakularne doświadczenie wywarło na wszystkich ogromne wrażenie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sądzę , że pokazy wszystkim się podobały i wiele się nauczyliśmy. W przyszłości bardzo chciałbym wziąć udział w takich pokazach. Myślę, że wielu uczniów podziela moje zdanie. Dziękujemy naszej pani od chemii Annie Górszczyk za zorganizowanie wycieczki.
Rafał Stachura
08.01.2011 "Minęła studniówka z wielkim hukiem (...)"
Dnia 8 stycznia 2011 roku uczniowie klasy III LO o godzinie 19.00 zaczęli najważniejszy bal w swoim życiu - STUDNIÓWKĘ. Po przywitaniu nauczycieli i uczestników balu, gdy pani dyrektor Agata Kogut wypowiedziała słowa: "Studniówkę 2011 uważam za rozpoczętą", rozbrzmiały pierwsze takty starego, poczciwego poloneza.
Oczywiście nie obyło się bez drobnych pomyłek, które jednak nie zepsuły ogólnego dobrego wrażenia, spotęgowanego przez flesze aparatów oraz uśmiechy dumnych rodziców i nauczycieli. Zapewniamy, że zatańczenie poloneza z gracją i precyzją to nie była łatwa sztuka.
Po tej oficjalnej części przyszedł czas na zregenerowanie sił przy obficie zastawionych stołach. Następnie wszyscy ruszyli na parkiet i bawili się na całego.
Młodzież udowodniła, że nie jest wybredna; poskacze nawet przy disco polo, i w dodatku porwie w "tan" szanowne Grono Pedagogiczne. Nad całą oprawą muzyczną czuwał zespół z Grodziska "Talizman", który grał naprawdę dobrze i potrafił rozruszać nawet największych sztywniaków. Tak młodzież bawiła się do rana. Najbardziej wytrwali zabawę skończyli o 6.00. Jesteśmy przekonani, że ta studniówka zapadnie głęboko w pamięci wszystkim uczestnikom.
07.01.2011 Konkurs czytelniczy z języka niemieckiego
Konkurs czytelniczy z języka niemieckiego został przeprowadzony dnia 07.01.2011r. Organizatorami konkursu byli nauczyciele języka niemieckiego: p. Małgorzata Bernowska oraz p. Kinga Madejczyk. Konkurs przeznaczony był dla uczniów z zaawansowanym językiem niemieckim, czyli klas drugich.
Celem konkursu było:
- określanie głównej myśli tekstu
- określanie głównej myśli poszczególnych części tekstu
- wyszukiwanie, selekcjonowanie informacji
- określanie intencji nadawcy
- określanie kontekstu sytuacyjnego
Uczniowie pisali test 45 minut. W konkursie wzięli udział następujący uczniowie:
Krystian Gancarczyk (kl. 2b)
Anna Matla (kl. 2b)
Sabina Kwiatkowska (kl. 2b)
Marek Siepak (kl. 2b)
Szczepan Stybak (kl. 2b)
Rafał Zemła (kl. 2b)
Magdalena Kajfasz (kl. 2c)
Jakub Pająk (kl. 2c)
Agnieszka Szymakowska (kl. 2c)
Pierwsze miejsce zajął uczeń klasy IIb - Marek Siepak zdobywając 16 pkt, drugie miejsce Krystian Gancarczyk (13pkt), a trzecie miejsce Jakub Pająk z klasy IIc (12pkt). Zwycięzcy otrzymają nagrody rzeczowe ufundowane przez Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, a wszyscy uczestnicy dyplomy. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Kinga Madejczyk
21.12.2010
Kiermasz świąteczny i Jasełka
Wszyscy wiemy, że tradycją naszej szkoły jest coroczne organizowanie kiermaszu
świątecznego połączonego z jasełkami i kolędowaniem. Oczekujemy na ten moment z
wielką ciekawością i zniecierpliwieniem.
Podobnie było tym razem. W grudniu, tuż przed świętami dzięki zaangażowaniu i
współpracy całej społeczności szkolnej, a szczególniej niektórych osób udało się
po raz kolejny zorganizować to przedsięwzięcie. Pani M. Skowron i pani M.
Srokosz-Mokwa przygotowały wraz z grupą teatralną Jasełka. Na scenie
mogliśmy podziwiać nasze koleżanki i kolegów: M. Pielę, M. Tyrpę, M.
Chmielowską, W. Głąb, D. Kuśpik, M. Tarkowską, M. Kajfasz, M. Kamińską oraz M.
Składnika i K. Szalika.
Jasełka były cudownym powrotem do przeszłości oraz chwilą zadumy nad tym, co w
czasie Świąt Bożego Narodzenia powinno być dla nas najważniejsze.
Dzięki występom pięknie kolędujących dziewcząt: M. Stańczyk, J. Boguni i G.
Zaporowskiej ten wieczór był klimatyczny i z pewnością pozostanie
niezapomniany. Jak co roku przygotowano kilka stoisk z dekoracjami świątecznymi.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się te... „ekologiczne” np. kolorowe choinki z
makaronu, a wykonane przez uczniów stroiki rozeszły się jak świeże bułeczki.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
„Ważna jest tradycja, dbanie o pewne niezmienne formy wspólnego życia. Coś stałego, do czego się wraca jak do domu.”- to słowa K. Grocholi, którymi można podsumować tradycyjne nasze wspólne szkolne bożonarodzeniowe świętowanie.
(Justyna Cygan- kl. I LO MSD)
Z inicjatywy Samorządu
Uczniowskiego gimnazjum 17 grudnia odbyła się dyskoteka pod hasłem „Wiejskie
wesele”.
Propozycję SU uważamy za bardzo pomysłową. Tuż przed dyskoteką przeprowadzono
wśród uczniów sondę, dając im do wyboru trzy kategorie muzyki, w rytm której
mieliby pląsać: „Wiejskie wesele”, „Jamajskie rytmy”, „Hity na czasie”.
Uczniowie demokratyczną większością głosów wybrali pierwszą propozycję.
Ostatecznie jednak, z niewyjaśnionych naszym wysłannikom powodów, biorąc pod
uwagę rodzaj puszczanych nagrań, grudniową dyskotekę można nazwać „Wiejskim
weselem w jarmarcznych rytmach na czasie”.
(MSD - kl. I LO)
(MSD – kl. III LO)
12.2010 Adwentowe kalendarze
W grudniu został ogłoszony dla uczniów gimnazjum konkurs na najciekawszy kalendarz adwentowy „Adventskalender” . Należało wykazać się oryginalnym pomysłem na wykonanie kalendarza i jednocześnie zawrzeć w nim treści niemieckojęzyczne. Do 20 grudnia oddano 8 prac, wśród których najciekawszymi okazały się prace uczniów:
|
Partycji Zemły - I miejsce |
|
Sebastiana Stokłosy - II miejsce |
|
Aleksandry Król – III miejsce |
|
|
|
||
12.2010 Akcja „SZLACHETNA PACZKA”
Samorząd Uczniowski Liceum wraz z opiekunem, p . Piotrem Balonkiem, po raz pierwszy włączył się w akcję rozpowszechnioną w całej Polsce „Szlachetna Paczka”. Celem tego typu przedsięwzięć jest pomoc biednym i potrzebującym rodzinom, które zostają dla swojego darczyńcy anonimowe. Opiekun SUL wybrał dla szkoły rodzinę złożoną z trzech osób: 44-letniej matki i dwójki dzieci, 18- letniej Marii i 4-letniego Bartusia. Rodzeństwo cierpi na zaawansowaną alergię, a do tego chłopiec choruje na astmę oskrzelową. Pani Jolanta jest jedynym żywicielem rodziny, z trudem udaje jej się opłacić rachunki; nie starcza na czynsz i utrzymanie.
Społeczność szkolna bardzo chętnie włączyła się w akcję zainicjowaną przez samorząd, nasza „szlachetna paczka” z dnia na dzień jest coraz większa, za co wszystkim darczyńcom serdecznie dziękujemy.
12.12.2010 Konkurs Karaoke
12
grudnia pierwszy raz w historii Zatora odbył się Konkurs Karaoke Piosenki
Obcojęzycznej. Uczniowie naszej szkoły przygotowani przez nauczycieli języków
obcych chętnie wzięli w nim udział.
Organizatorem tego przedsięwzięcia była Szkoła Językowa
Helper International z Wadowic. Konkurs pod
patronatem Burmistrza Zatora odbył się w Regionalnym Ośrodku Kultury, który był
również jego współorganizatorem. Impreza miała charakter środowiskowy. Wsparcie
nauczycieli z naszej gminy jak również sponsorów, którzy zdecydowali się
sprawić, by ten konkurs miał charakter bardziej okazały oraz podnieść jego
prestiż, jest nieoceniona. Poza konkursem odbył się również występ
profesjonalistów; wśród nich znalazły się m. in. p. Agata Kogut oraz absolwentka
naszego liceum Monika Wanat.
(Wiktoria Kozak – kl. I LO MSD)
07.12.2010 Konkurs matematyczny MERIDIAN
7 grudnia odbył się 1. etap Konkursu Matematycznego MRIDIAN, którego organizatorem jest Międzynarodowe Gimnazjum i Liceum Meridian oraz Wyższa Szkoła Ekonomiczno- Informatyczna w Warszawie. W etapie szkolnym przeprowadzonym przez p. B. Tentszert i p. A. Huczek- Wojtal wzięło udział 14 uczniów gimnazjum oraz 6 liceum. Do finału konkursu zakwalifikowali się następujący uczniowie: K. Pająk (II c), K. Gancarczyk (II b), Maciej Krysiak (III b), Mateusz Krysiak (III b), M. Strzała (III a), O. Dobisz (III a), P. Nowak (II a), P. Leszczyński (II c), Sz. Fabin (III b) oraz K. Baluś (I LO) i A. Żabiński (II LO).
Podstawowym celem
konkursu jest odnajdywanie i nagradzanie młodych talentów matematycznych.
„Wielu dzieciom w szkołach podstawowych i gimnazjach matematyka sprawia kłopoty
i dlatego jej nie lubią. Zależy nam, aby uświadomić uczniom i nauczycielom, że
ten przedmiot może być przyjemny i przystępny dla wszystkich. Ponadto dzięki
konkursowi możemy poznać szczególnie utalentowanych uczniów i pomóc im w dalszym
rozwoju” wyjaśnia Hakan Aras, matematyk uczący w szkole Meridian w Warszawie.
Naszym finalistom życzymy powodzenia
( MSD - kl. I LO)
07.12.2010 Między „wężami FARAONA” a kołem MAXWELLA
sprawozdanie z wycieczki edukacyjnej klas drugich gimnazjum
NA OBOWIĄZKOWĄ WYCIECZKĘ przedmiotową z chemii i fizyki, co roku organizowaną przez panią Górszczyk i panią Doległo, pojechaliśmy 7 grudnia. W wyjeździe uczestniczyła większość drugoklasistów. To niezwykłe zainteresowanie (jeśli z góry odrzucimy do gruntu naiwne wyjaśnienie, że kierował nami zapał do nauki i szczere zainteresowanie przedmiotami ścisłymi) można wytłumaczyć faktem, że alternatywą wycieczki było obowiązkowe zwiedzanie wodociągów.
Około 10.00 pakujemy się do autobusu i jedziemy na podbój Krakowa. Podróż przebiega nadzwyczaj spokojnie, nawet nie specjalnie próbujemy nawiązywać kontakty towarzyskie z innymi uczestnikami ruchu. Wygodnie rozwaliłam się na fotelu (jak dobrze, że w autobusach nie ma pasów) i razem z Gabą oddajemy się słuchaniu muzyki sączącej się ze słuchawek. Trochę rozmawiamy. Muzyka dodaje mi energii, daje poczucie, że nie ma rzeczy niemożliwych, a jednocześnie uspokaja i pozwala bez nadmiernych emocji spojrzeć na niektóre sprawy. Sprawia, że nabieram dystansu do siebie i świata. Gaba ma podobne odczucia. Wokół ludzie rozmawiają, żartują, w mniej lub bardziej kulturalny sposób wymieniają poglądy, śmieją się, flirtują i jedzą. Słychać szelest licznych paczek chipsów i pyknięcia otwieranych właśnie puszek z coca-colą. Na zewnątrz jest szaro i mokro, ale ograniczona szybami autobusu przestrzeń wydaje się całkowicie oddzielona od posępnego świata za oknami; jest jak gdyby wyrwana z całego tego pesymistycznego kontekstu.
Pierwszym punktem ambitnego planu naszej wycieczki jest obejrzenie interaktywnej wystawy w Muzeum Inżynierii Miejskiej. Wyskakujemy z nagrzanego autobusu prosto w ogromną, wodno-lodową kałużę zajmującą znaczącą część powierzchni wąskiej uliczki, na której się znaleźliśmy. Brniemy przez zwały śniegu. Docieramy do muzeum. Otrzepujemy buty. Wchodzimy.
W tym roku tematem wystawy jest koło. Cała nasza klasa od progu rzuca się na tak zwane koło Maxwella (czyli po prostu jo-jo) i, ku radości p. Doległo, raz przynajmniej możemy błysnąć wiedzą. ( Od chwili, gdy usłyszeliśmy o nim na lekcji, koło Maxwella nieodmiennie stanowi obiekt naszej zbiorowej fascynacji. ) W sali jest też coś w stylu karuzeli dla chomika monstrualnych rozmiarów. Biegając w nim można wytworzyć energię zdolną do podniesienia kilku osób w windzie. Na ścianach widnieje liczba π rozpisana do dziesiątek cyfr po przecinku. Budujemy okrągłą wieżę ze sztywnych poduszek, z pomocą wielokrążka podnosimy ciężary, jeździmy pojazdem o kwadratowych kołach i przyglądamy się lewitującej na strumieniu powietrza piłce.
Zwiedzamy również kolekcję starych samochodów – interesującą raczej wyłącznie entuzjastów motoryzacji. Jednym z ciekawszych eksponatów jest rekonstrukcja papamobilu.
Wychodzimy na dwór. W mgnieniu oka w powietrzu roi się od pocisków z mokrego błota, zwanego potocznie śniegiem. Aura raczej nie sprzyja spacerom, więc rezygnujemy ze zwiedzania rynku i jedziemy autobusem. Nareszcie jest sucho i w miarę ciepło – czego chcieć więcej? Po zdecydowanie zbyt krótkiej chwili jesteśmy prawie na miejscu i znowu wysiadamy. Nogi zapadają nam się prawie po kostki i odrywają od podłoża z wilgotnym mlaśnięciem. Ulice przypominają biało-czarne bagno. Kraków jak to Kraków - kulturalne miasto. Całe ściany budynków powyklejane są plakatami informującymi o rozmaitych koncertach i spektaklach. Przechodzimy jeszcze przez ponury, jak gdyby przytłoczony ilością śniegu, park. Właściwie nie trzeba nawet lepić kulek: wystarczy tupnąć, by mokra breja dosięgła wszystkich w promieniu paru metrów.
Docieramy na Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wchodzimy do holu uczelni. Jest cichy, przestronny i kompletnie wyludniony. Stanowi więc całkowite przeciwieństwo szkoły. Zostało nam około 40 minut do wykładu, z założenia przeznaczonych na spacer i podziwianie słynnego krakowskiego rynku (czego na szczęście udało nam się uniknąć). Razem z dziewczynami siadam pod ścianą i wyobrażamy sobie klasowe „spotkanie po latach” w tych murach. Męska część naszej klasy odkryła właśnie windę oraz automat z napojami i jest tymi odkryciami wyraźnie zafascynowana. Testują ich wytrzymałość i pojemność. Serię testów kończy dopiero ostry, sceniczny szept: „Za chwilę się zacznie!”. Wchodzimy do przestronnej, półokrągłej auli. Przez kolejne 10 minut trwają przygotowania wykładowcy i uciszanie uczniów. Potem zaczyna się wykład.
Możemy na żywo zobaczyć doświadczenia, których ze względów bezpieczeństwa nie można wykonać w klasie. Niczym średniowieczni alchemicy przyglądamy się próbom otrzymania złota i na własnej skórze przekonujemy się, jak wiele prawdy jest w przysłowiu: „Nie wszystko złoto, co się świeci”. Oglądamy różnobarwne płomienie i różowo-fioletowy dym. Podziwiamy Ognie Bengalskie i znicz olimpijski. Rękami wykładowcy badamy rozmaite katalizatory, a nawet wywołujemy burzę w próbówce i podpalamy watę zmodyfikowaną tak, że strzela jak proch.
O sukcesie wykładu świadczy fakt, że organizatorom udaje się przykuć naszą uwagę na czas równy niemal dwóm lekcjom szkolnym, co jest niemałym osiągnięciem.
Wracając do Zatora komentujemy i wystawę, i wykład. Zaletą tych pierwszych komentarzy jest bezwarunkowa szczerość – głośno mówimy zarówno o wadach jak i zaletach wycieczki. Wychodząc z powszechnie znanego, sprawdzonego i popularnego wśród uczniów założenia, że wycieczka edukacyjna nie może być ciekawa, doznałam przyjemnego zaskoczenia. No bo kto by pomyślał, że chemia i fizyka mogą być tak interesujące!?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.11.2010 ŚWIATOWY DZIEŃ WALKI Z AIDS I HIV
W związku z obchodzonym
1 grudnia światowym dniem walki z AIDS i HIV uczennice klasy 2 LO
przygotowały i przeprowadziły w dniu 30 listopada prelekcję na temat zagrożeń
związanych z AIDS i HIV.
W prelekcji uczestniczyły wszystkie klasy gimnazjum i liceum. Uczniowie z dużą
uwagą i dojrzałością wysłuchali prezentowanych im wiadomości; wyjątkowym
zaangażowaniem, ogromną wiedzą i ciekawością wykazała się klasa 2 b.
Co to AIDS i HIV, skąd się wywodzi, w jaki sposób można się zarazić oraz jak
tego uniknąć- na te i inne pytania starały się odpowiedzieć prelegentki,
obalając mity rozpowszechnione w świadomości społecznej, będące podstawą
fałszywych wyobrażeń na temat tej choroby.
(A. Sajdak, K. Oleś, A. Gaweł- MSD II LO)
11.2010 Andrzejkowy wieczór wróżb
Samorząd uczniowski
gimnazjum zorganizował w andrzejkowy wieczór spotkanie w stylu lat 60-tych. Były
więc wróżby, stroje i oczywiście „prywatka” przy muzyce z tego okresu.
Każda klasa przygotowała tradycyjne wróżby andrzejkowe, a komisja oceniała
zarówno sposób ich przeprowadzania jak i użyte rekwizyty. Największy powodzeniem
cieszyły się ciasteczka z przepowiedniami i wróżbami przygotowane przez klasę
2c. Brawo dla koleżanek! Musimy przyznać, że troszkę zazdrościmy „talonów na
nie-pytanie”.
|
|
|
|
|
|
|
|
Bardzo dziękujemy organizatorom i opiekunom: p. Barbarze Gawlik, p. Annie Górszczyk i p. Pawłowi Gładkiemu za taką fajną stylową zabawę. Komisja imprez i organizacyjna spisały się świetnie.
SU GIMNAZJUM
26.11.2010 III Kocioł Poezji
26 listopada w
Regionalnym Ośrodku Kultury odbył się III Kocioł Poezji. „Zamięszali” w nim
również nasi uczniowie. Konkurs poetycki dla młodzieży z terenu Doliny Karpia
odbywa się raz w roku. Tym razem uczestnicy podzieleni na 2 grupy wiekowe
(młodzież gimnazjalna, młodzież starsza) prezentowali przygotowany repertuar z
kilku kategorii: poezja, poezja śpiewana, własne utwory. Spośród
kilkunastu gimnazjalistów naszej szkoły Monika Bagier, uczennica klasy III b,
zdobyła 2. miejsce. Justyna Śmiech- uczennica III LO zajęła pierwsze miejsce w
swojej grupie wiekowej w kategorii Recytacja poezji, a jej szkolna
koleżanka Amanda Klimczyk- drugie. W kategorii Twórczość własna nasze
licealistki: Greta Stein zajęła I miejsce za utwór zatytułowany „ Rozbitek”,
Katarzyna Piwowarska miejsce II za humorystyczny wiersz pt. „Baba”.
Dzielnym występującym „kibicowały” panie polonistki we wzmocnionym składzie:
p. M. Stramecka, p. R.
Nocula, p. B. Gerlach.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gratulujemy wszystkim uczestnikom, szczególnie zwycięzcom
(MSD kl. I LO)
24.11.2010 Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny „Fraszka”
Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny „Fraszka” jest prowadzony przez Stowarzyszenie Upowszechniania Wiedzy i Kultury Regionalnej w Warszawie. Stowarzyszenie od wielu lat organizuje na terenie całej Polski konkursy edukacyjne, współpracując merytorycznie z tak renomowanymi i prestiżowymi uczelniami wyższymi jak Akademia Sztuk Pięknych, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, czy Uniwersytet Warszawski.
Dnia 24 listopada 2010 r. odbył się etap szkolny Ogólnopolskiego Konkursu
Polonistycznego” Fraszka”. W konkursie udział wzięli następujący uczniowie
gimnazjum:
Magdalena Trybek (kl. 3a)
Rafał Stachura (kl. 1c)
Martyna Wierdanek (kl. 1b)
Tomasz Kurzak (kl. 1b)
Aurelia Ćwiertnia (kl. 1b)
Uczestnicy konkursu rozwiązywali test składający się z dwóch części: pytań z zakresu znajomości literatury, nauki o literaturze i nauki o języku oraz zwięzłej części opisowej. Test jednokrotnego wyboru składał się z 30 pytań (1 punkt za poprawną odpowiedź) oraz zadania opisowego (od 0 do 8 punktów).Wyniki zostaną ogłoszone do dnia 31 marca 2011r
19.11.2010 Wycieczka do Muzeum Fabryka Schindlera
19 listopada kilkunastu uczniów naszej
szkoły odbyło wycieczkę do Muzeum Schindlera. „Dzięki pani B. Gawlik mieliśmy
okazję zobaczyć jedno z
najbardziej atrakcyjnych miejsc na kulturalnej mapie Krakowa”-
mówią uczniowie.
Piątek 19 listopada, popołudnie. Kilkunastu zapaleńców naszej szkoły,
zainteresowanych historią, jedzie wraz z opiekunkami - p. Barbarą Gawlik i p.
Renatą Noculą do Krakowa do niedawno otwartego Muzeum Schindlera w Krakowie.
Niektórzy z nas kojarzą to miejsce z filmu Spielberga „Lista Schindlera”.
Ciekawi nas, jak wygląda muzeum, które istnieje dopiero od 10 czerwca,
a już otrzymało wyróżnienie od Stowarzyszenia British Guild of Travel Writers.
(czytaj więcej)
Docieramy na miejsce późnym popołudniem. Na szczęście, mimo jesienno-
zimowej pory, jest jeszcze jasno na dworze, a i czas nam sprzyja. Jesteśmy na
miejscu wcześnie, więc, zanim obejrzymy muzeum, idziemy na Plac
Bohaterów Getta w Podgórzu. Plac niezwykły. Intrygujący. Patrzymy ze zdumieniem
na pomnik, zupełnie inny od tych, które widzieliśmy dotychczas. Nie dziwi nas,
że jego projekt został wyróżniony m.in. w prestiżowym konkursie European Prize
for Urban Public Space w 2006r.
(czytaj więcej)
Równie wielkie zainteresowanie wzbudza w nas miejsce, które jest głównym celem
naszego wyjazdu- Muzeum Fabryka Schindlera przy ul. Lipowej 4 na Zabłociu,
ulokowane w dawnym budynku administracyjnym Fabryki Naczyń Emaliowanych Oskara
Schindlera. (czytaj więcej)
Muzeum Fabryka Schindlera to miejsce szczególne. Z pewnością niekonwencjonalne.
Niezwykłe w atmosferze realizmu tamtych czasów. Nieprzeciętne. Na miarę
człowieka, którego imię nosi, a którego dzieje, także te powojenne, są
zadziwiające.
(MSD kl. I LO - na podstawie rozmowy z uczestnikami wycieczki)
19.11.2010 „Muzyka i obraz inspirowane Chopinem”
19 XI w Regionalnym Ośrodku Kultury odbyła się poplenerowa wystawa prac studentów Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki ASP w Krakowie oraz prac kilkunastu uczniów naszej szkoły, którzy uczestniczyli w warsztatach „Malowanie muzyki Chopina”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wiktoria Kozak, jedna z uczestniczek warsztatów, uczennica klasy I LO tak wspomina swój udział w tym przedsięwzięciu:
Rok 2010 jest rokiem Chopinowskim. Z tej okazji mieliśmy możliwość wzięcia udziału w warsztatach ASP – „Malowanie Muzyki Chopina” w Regionalnym Ośrodku Kultury w Zatorze.
Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej prelekcji polskiego artysty, rektora Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie - profesora Adama Wsiołkowskiego. Jak przystało na artystę, prelekcja nie była nudnym wykładem na temat sztuki, ale niezwykle barwnym, pełnym emocji przeżyciem duchowym i wizualnym. Pan profesor omawiał dzieła artystów inspirowanych muzyką Chopina.
Później przyszła kolej na zaprezentowanie własnych umiejętności; każdy z nas pracując w grupie, tworzył dzieło pasujące do słuchanego utworu tego wybitnego kompozytora. Tutaj głównie liczyły się emocje i wyobraźnia. Nasze prace zostały sfotografowane i umieszczone na stronie internetowej ośrodka kultury.
Zajęcia bardzo mi się podobały; pozwoliły nie tylko poszerzyć wiedzę o Chopinie, posłuchać jego utworów, „wyżyć się” emocjonalnie i artystycznie, ale i zrelaksować.
(MSD - klasa I LO)
18.11.2010 Zagrały w „Niezagranym koncercie”
18 listopada nasze szkolne koleżanki zagrały w widowisku „Niezagrany koncert” w ROK-u w Zatorze. Zagrały już po raz drugi, tym razem dla nas, uczniów ZSO w Zatorze.
„Niezagrany koncert” to tytuł przedstawienia opartego na poetyckich utworach Artura Oppmana i Cypriana Kamila Norwida. Wyreżyserował je pan Jacek Pacek, a do pracy aktorskiej „zatrudnił” nasze szkolne koleżanki: Paulinę Świergosz, Amandę Klimczyk, Anię Drożdż, Justynę Śmiech i Dorotę Całus, które z rolą i stresem poradziły sobie fantastycznie. Przypomnijmy, że dziewczęta wystąpiły w tym spektaklu po raz drugi; pierwszy zagrały dla szerszego grona odbiorców- zatorzan.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
W tym dniu młodzież naszej szkoły uczestniczyła również w interaktywnych, multimedialnych warsztatach muzycznych pt.„Spotkanie z Chopinem” prowadzonych przez panią Elwirę Zając w ROK-u w Zatorze
(MSD klasa I LO)
11.11.2010 W hołdzie „NIEPODLEGŁEJ”
11 listopada -dokładnie 92 lata od momentu odzyskania przez Polskę niepodległości o godzinie 16:00 w ROK-u w Zatorze miało miejsce widowisko niezwykłe.
W przedstawieniu, które obejrzeliśmy, można było doszukać się różnorodnych form artystycznego wyrazu, takich jak: taniec, muzyka, śpiew oraz poezja.
Pani Agata Kogut- dyrektor ZSO w Zatorze wraz ze swoją podopieczną, uczennicą klasy III, wielokrotną laureatką przeglądów wokalnych, Magdaleną Stańczyk. zaśpiewały wspólnie pieśni z repertuaru Jana Kaczmarka oraz pieśni patriotyczne i legionowe, za co zostały nagrodzone gromkimi brawami i owacjami na stojąco.
Równie niesamowity występ dały dziewczęta z działającego przy ROK-u koła tanecznego. Dzięki pięknej choreografii przygotowanej przez panią Lindę Balonek oraz grafice (dzieło pana Jacka Pasternaka) dało się odczuć nastrój podniosłości wydarzenia.
Największym zainteresowaniem cieszył się debiut – tym razem chłopców – z koła teatralnego, przedstawienie w reżyserii pana Jacka Packa. Młodzi aktorzy: Arkadiusz Nowak, Szymon Stano oraz Arkadiusz Pyrek mimo ogromnej presji rewelacyjnie poradzili sobie ze stresem. Ich występ opisywano w samych superlatywach.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wspaniałe widowisko przyciągnęło świadomych swojej historii Polaków – zatorszczan, którzy po przedstawieniu wyrażali bardzo pochlebne opinie o występach młodzieży oraz całej oprawie artystycznej tego spektaklu.
(A . Klimczyk, M. Gołda, P. Plata - kl. II LO MSD)
09.11.2010 9 listopada uczciliśmy w naszej szkole Święto Niepodległości
11 listopada 1918 roku Polska odzyskała niepodległość po 123 latach niewoli. Znowu jej kontury pojawiły się na mapach Europy. Z tej okazji uczniowie klasy II c gimnazjum wraz z opiekunkami: p. B. Gawlik i p. R. Noculą przygotowali program artystyczny- montaż słowno- muzyczny z wykorzystaniem wierszy polskich poetów i kompozycji m.in. F. Chopina.. Narrację poprowadziły uczennice klasy II LO - Paulina Plata i Monika Gołda. Chcielibyśmy, aby każdy z nas nie tylko pamiętał ważne wydarzenia z historii Polski na drodze do niepodległości (czytaj więcej), ale miał w sercu słowa, które usłyszeliśmy na zakończenie uroczystości, słowa wskazujące na swoistą więź „między dawnymi i nowszymi laty”:
„(...)Nadszedł nowy wiek. Zmienia się świat, Europa i Polska. Nam młodym dano szansę żyć w nowych, lepszych czasach. Czujemy na sobie odpowiedzialność za losy kraju i świata, za losy nasze i naszych bliskich. Wiemy, że będziemy żyć tak jak każde pokolenie, że będziemy kowalami losu własnego i losu tych, co przyjdą po nas.
|
|
|
|
|
My dziś żyjący dzięki naszym przodkom możemy w pełni docenić wolność i niepodległość Ojczyzny. Jesteśmy im wdzięczni za spokojne domy, za spokojne sny i pamiętamy o ich wielkim darze jaki złożyli na ołtarzu Ojczyzny i wierzymy, że nasze życie, praca, poświęcenie będzie choćby częścią, długu jaki musimy wobec nich spłacić. Nie możemy i nie chcemy zapomnieć o Powstaniu Styczniowym, Listopadowym i Wielkopolskim, o wojnach światowych, o roku 1956, nie zapominamy roku 1970 i 1980, stanu wojennego i okrągłego stołu. Pamiętamy i obiecujemy pamiętać zawsze.”
(MSD klasa II LO)
05.11.2010 Spotkanie z pisarzem
05 listopada 2010 r. w Publicznej Bibliotece w Zatorze uczniowie klasy I i II naszego liceum uczestniczyli w spotkaniu autorskim ze Zbigniewem Masternakiem. Jest on prozaikiem, autorem scenariuszy filmowych, dramaturgiem. Pan Z. Masternak na swoim przykładzie przekonywał młodzież , że ciężką pracą i uporem można spełniać swoje marzenia. Właśnie on sam jest przykładem młodego chłopaka, który pochodząc z niewielkiej miejscowości, osiągnął sukces. W drugiej części spotkania młodzież obejrzała poruszający film „Stacja Mirsk”, którego współproducentem jest Z. Masternak. Film ten otrzymał nagrodę Grand Prix na Krakowskim Festiwalu Filmowym.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
05.11.2010 Wycieczka edukacyjna do Krakowa
W piątek 5 listopada
2010r. cała klasa II LO wybrała się na edukacyjną wycieczkę do Krakowa. Głównym
celem wyjazdu był udział w wykładzie z chemii na uniwersytecie Jagiellońskim w
Krakowie. Najpierw odwiedziliśmy krakowskie targi książki. Tradycyjnie
zabraliśmy autografy i robiliśmy zdjęcia ze słynnymi autorami promującymi swoje
książki. Tym razem udało nam się „upolować” dedykację p. Cejrowskiego
Największym naszym zainteresowaniem cieszyły się stoiska z podręcznikami i
testami, wszak trzeba już zacząć myśleć o czekającej nas w przyszłym roku
maturze. Szkoda, że tak krótko byliśmy w salonach wystawowych, ale głównym celem
był udział w wykładach z chemii, więc w zawrotnym tempie omijając wszystkie
krakowskie korki dotarliśmy na ulicę Ingardena gdzie znajduje się Instytut
Chemii UJ.
Troszkę onieśmielił nas potężny gmach. Na korytarzu od razu odczuliśmy dobrze
znany „chemiczny” zapach i poczuliśmy się prawie jak studenci. Wykład, którego
tematem była chemia zeolitów, nie należał do najłatwiejszych, tym bardziej, że
obejmował zagadnienia, z którymi zetknęliśmy się po raz pierwszy. Pan profesor
Jerzy Datla umiejętnie wprowadził nas w tajemniczy Świat zeolitów –
krystalicznych uwodnionych glinokrzemianów z uwagą i skupieniem słuchaliśmy
wykładów skrzętnie notując słowa Profesora. Efekty naszej pracy obejrzeć i
ocenić będzie można na stronie szkoły, bo prezentacje i referaty już
przygotowujemy. Na koniec spotkała nas miła niespodzianka. Mieliśmy okazję
poznać autorkę naszego podręcznika p. dr Zofię Kluz. Ciekawe, czy teraz chętniej
będziemy zaglądać do podręczników z chemii. Jedno jest pewne, bardzo chcemy
jeszcze raz pojechać na taki wykład.
Klasa II LO
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03.11.2010 Tu jest Europa – jeszcze przed konkursem
3 listopada z inicjatywy
p. A. Makuch i zainteresowanych uczniów w naszej szkole zostały wygłoszone dwa
wykłady przez panią przedstawiciel Urzędu Marszałkowskiego Miasta Krakowa.
Wykłady poświęcone pozyskiwaniu funduszy z Unii Europejskiej skierowane były
do licealistów poznających tajniki przedsiębiorczości, a szczególnie do tych,
którzy zamierzają wziąć udział w konkursie „Tu jest Europa”.
(MSD-II LO)
29.10.2010 Spotkanie z X MUZĄ w Regionalnym Ośrodku Kultury
Nosferatu – symfonia grozy to arcydzieło kina światowego, niemiecki film grozy z roku 1922 w reżyserii F. Murnaua.
Dzięki Regionalnemu Ośrodkowi Kultury młodzież naszej szkoły miała okazję obejrzeć ten film tłumnie 29 października. Ciekawym pomysłem była muzyka na żywo w wykonaniu zespołu CZERWIE.
Jeśli chodzi o sam film- to jeden z najważniejszych filmów niemieckiego ekspresjonizmu i jeden z pierwszych horrorów w historii kina. Za kanwę filmu posłużyła nieco zmodyfikowana fabuła „Drakuli”B. Stokera. Rolę tytułowego Nosferatu odtwarzał Max Schrek W Niemczech jego nazwisko było synonimem zła, niektórzy wierzyli nawet, iż jest prawdziwym wampirem.
Tak odbierany była postać mistrza Nosferatu dawniej. W zamiarze twórców miał budzić grozę i budził. Naszym zdaniem, mimo iż jest wampirem i symbolizuje destrukcyjne zło, współczesnego widza raczej bawi. Według nas w dzisiejszych czasach filmy dostarczają dużo więcej emocji. Na pewno wiąże się to ze stopniowym rozwojem kina oraz z tym, że „Nosferatu” to film niemy. W porównaniu z horrorami, jakie teraz oglądamy, niektórzy z nas zastanawiają się nawet, czy film, który obejrzeliśmy, można zaliczyć do tego gatunku.
Ciekawostki:
| Florence Stoker, wdowa po Bramie Stokerze, wytoczyła Murnauowi proces o nielegalne wykorzystanie powieści jej męża. Proces ten wygrała, a Murnau musiał zapłacić odszkodowanie i zniszczyć wszystkie kopie filmu. Film jednak przetrwał, gdyż zachowało się kilka kopii, według różnych wersji pochodzące z nielegalnych źródeł bądź z innych krajów, w których film był wyświetlany. |
| Obecnie film jest własnością publiczną. Dostępny jest na kopiach video, DVD oraz w Internecie. |
| W roku 1995, z okazji stulecia narodzin kina, film znalazł się na watykańskiej liście 45 filmów fabularnych, które propagują szczególne wartości religijne, moralne lub artystyczne. |
| Schreck podczas trwania kręcenia filmu nie zdejmował nigdy kostiumu, spał w drewnianym pudle. |
| W 2000 roku powstał film "Cień Wampira", opowiadający o powstawaniu "Nosferatu". |
| W całym filmie, postać Nosferatu pojawia się na ekranie jedynie przez niecałe 9 minut. |
| Gitarzysta Metallici ma koszulkę z tytułem filmu w teledysku 'Nothing Else Matters''. |
| Reżyser F.W. Murnau stwierdził, iż Max Schreck jest wystarczająco brzydki, że nie potrzebuje charakteryzacji. Jedynym "upiękrzeniem" były sztuczne zęby i spiczaste uszy. |
| Podczas sceny w gospodzie stwór uznawany za wilkołaka był naprawdę hieną. |
| Film został zakazany w Finlandii (1922) i w Szwecji. |
| Fragmenty filmu zostały wykorzystane w teledysku grupy Queen "Under Pressure"... |
(Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska- klasa II LO)
10.2010 Konkursy przedmiotowe – etap szkolny za nami
|
z biologii- Joanna Bryja ,Mikołaj Składnik; |
|
z historii- Wojciech Trybek |
|
z geografii- Mateusz Krysiak |
|
z j. polskiego- Monika Strzała, Olga Dobisz, Mikołaj Składnik |
Jak co roku zorganizowano również interdyscyplinarny konkurs WIEM WIECEJ. Wyniki tego konkursu świadczą o tym, że osobą, która najwięcej wie w naszej szkole, jest Patryk Nowak z kl. II a.
Koleżankom i kolegom gratulujemy. Życzymy dalszych sukcesów.
(MSD klasa II LO}
10.2010 Zatorski klubik na tropie „grzyba olbrzyma”
Znaleziony przez nas w
ZATORZE, flagowiec olbrzymi [wachlarzowiec olbrzymi] to bardzo rzadki grzyb
podlegający w Polsce ochronie.
Grzyby stanowią odrębne królestwo organizmów żywych. Są one podobne do zwierząt
poprzez swoją cudzożywność, a z owadami mają wspólne materiały budujące
ściany komórek (chitynę).Obecność ściany komórkowej i przywiązanie do podłoża
wskazują z kolei na cechy grzybów zbieżne z roślinami. To fascynujące organizmy.
Niektóre są bardzo rzadkie i zasługują na ochronę.
Flagowiec olbrzym, wachlarzowiec olbrzymi (Meripilus giganteus)
Jest to grzyb z rodziny flagowcowatych. Odpowiada on rzeczywiście swojej nazwie; nierzadko spotyka się
bowiem owocniki o średnicy 1m i masie 50 kg. Sam krótki trzon może już osiągnąć
grubość nogi. Szybko rosnący i krótkowieczny grzyb połączony jest z korzeniem
żywego lub martwego drzewa-gospodarza, nawet jeśli rośnie od niego w pewnej
odległości. Wywołuje intensywną białą zgniliznę drewna. Miąższ jest biały,
czerniejący przy uszkodzeniu i z wiekiem. Młody, dość miękki i soczysty, potem
włóknisty, łykowaty, z wiekiem prawie skórzasty. Zapach silnie aromatyczny,
przyjemny, smak kwaskowaty.
Na temat jego wartości kulinarnej spotyka się dosyć sprzeczne poglądy. Młode i
miękkie części pokrojone w drobną kostkę i usmażone na boczku odznaczają się
wspaniałym smakiem. Natomiast owocniki starsze są skórzaste, włókniście popękane
i dlatego niejadalne.
W Polsce gatunek ten jest objęty całkowicie ochroną!!!
Gatunkami podobnymi są:
|
żagwica listkowata, która występuje niemal wyłącznie na dębach i ma znacznie mniejsze i węższe kapelusze; |
|
jodłownica górska, która rośnie u podstawy jodeł i odznacza się dużymi, kanciastymi i nierównymi porami. |
Ciekawostki
|
Jest to jeden z
największych grzybów hubowatych, którego pojedyncze rozety osiągają wagę do
kilkunastu, a skupienia owocników |
|
Ze względu na upodobanie do antropogenicznych stanowisk zwany również ,,grzybem parkowym” |
Choć jest to bardzo rzadko występujący grzyb w Polsce to jednak udało się go zobaczyć na terenie zatorszczyzny. Tego zadania podjął się Zatorski klubik, który dotarł do tego pięknego okazu. Grzyb występuje od sierpnia do października w lasach, parkach, na cmentarzach, w zadrzewieniach przydrożnych, najczęściej na bukach, kasztanowcach, dębach i wiązach, rzadziej na drewnie innych gatunków. Wielkim zaskoczeniem było znalezienie tego typu grzyba w naszych okolicach. Zadaniem klubu jest m.in. poznawanie grzybów chronionych oraz upowszechnianie wiedzy o grzybach. Serdecznie zapraszamy osoby zainteresowane na stronę www.nagrzyby.pl Znajduje się na niej galeria w której można znaleźć zdjęcia wykonane i publikowane przez uczniów z ZSO w Zatorze.
|
|
|
|
|
|
Niedługo wyruszamy na poszukiwanie borowików. Czekajcie na nasze relacje!
Angelika Kolasa, Danuta Knapik
10.2010 Konkurs fotograficzny „Wokół języka”
Konkurs fotograficzny „Wokół języka”, adresowany do uczniów różnych typów szkół,
został rozpisany w marcu 2010 r. Inspiracją dla niego była wystawa przygotowana
przez Goethe-Institut w 2007 roku w ramach programu „Moc języka”, ukazująca w
obiektywie różne aspekty języka. Zadanie uczniów polegało na znalezieniu za
pomocą obiektywu odpowiedzi na pytania: Czym jest język? Gdzie go spotykamy w
naszym najbliższym otoczeniu i w jakiej formie?
Wzięliśmy udział w tym konkursie. Pomysłodawczynią i realizatorką zdjęć była uczennica KL. III LO – Justyna Śmiech, która za pomocą obiektywu próbowała udzielić odpowiedzi na pytania konkursu. Modelami byli uczniowie klas drugich gimnazjum: Anna Czerwik. Wioletta Głąb, Mateusz Żmuda, Bartłomiej Stańczyk, Amadeusz Zimnal, Gabriela Zaporowska. Oto kilka zdjęć ukazujących efekty naszej pracy:
|
|
|
|
|
19.10.2010 Koło polonistyczne w ROK-u
Dnia 19 października 2010 r. członkowie koła polonistycznego wraz z opiekunem p. R. Pękalą udali się do Regionalnego Ośrodka Kultury im. J. Matejki w Zatorze. Tam obejrzeli i opisali wybrany obraz z wystawy „Malarstwo, rysunek, grafika, video”.
|
|
|
||
19.10.2010 Podróż do Warszawy
Niezwykłą wycieczkę zaliczyli uczniowie Gimnazjum w Zatorze: podróż do
Warszawy i zwiedzanie Sejmu I Senatu Rzeczypospolitej Polskiej.
Pomysłodawczynią i organizatorką tego wyjazdu była pani Sołtys Bogusława
Mularczyk ze Smolic.
Bladym świtem 19 października 2010 uczniowie wyruszyli do Parlamentu. O godz.
12.00 rozpoczęło się zwiedzanie . Przewodniczka oprowadzała uczniów po całym
gmachu, skrupulatnie przedstawiając najważniejsze informacje.
Gimnazjaliści zobaczyli salę obrad, sale posiedzeń, sale do prac podkomisji,
biura, słynny korytarz marszałkowski, łączący Sejm z Senatem, zapoznali się z
systemem głosowania posłów oraz jak wygląda tryb ustawodawczy. Uczniowie mieli
okazję także zobaczyć tablicę, przedstawiającą ofiary Katynia, a także tablicę
przedstawiającą ofiary tragedii w Smoleńsku. Wszystko to zrobiło na
zwiedzających duże wrażenie . Uczniowie mieli okazję także spotkać się z
posłanką PIS, Beatą Szydło, która odpowiadała również na nasze pytania i zrobiła
sobie z uczniami kilka pamiątkowych zdjęć. Wycieczka sprawiła uczniom wiele
radości. Może któryś z nich zasiądzie kiedyś w zielonych poselskich ławach.
|
|
|
|
|
|
|
|
15.10.2010 Bliżej sztuki
15
października Regionalny Ośrodek Kultury im. Jana Matejki w Zatorze - uczniowie
naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu z prof. Adamem Wsiołkowskim, rektorem
krakowskiej ASP, oraz w wernisażu jego dzieł.
Spotkanie rozpoczęło się krótkim
przemówieniem rektora na temat życia artysty, niejednokrotnie trudnego i pełnego
przeciwności losu. Nawiązał on do biografii największych polskich twórców –
swoich poprzedników- Matejki, Malczewskiego, Weisa.
Żywo opowiadał również o studiach na Akademii, codzienności młodych artystów-
plenerach i wystawach.
Nasi uczniowie mieli również okazję jako pierwsi zobaczyć film dotyczący
Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie
-najstarszej wyższej uczelni artystycznej w Polsce.
Miłym akcentem spotkania było ofiarowanie przez rektora na ręce pani Katarzyny
Brandys - Gacek drobnych upominków- albumów z wystaw oraz reprodukcję jego
obrazu w formie pocztówki dla każdego ucznia.
W godzinach popołudniowych mieliśmy okazję wzięcia udziału w inauguracji wystawy
prof. A. Wsiołkowskiego, wernisażu tym bardziej wyjątkowego, że Zator jako jedno
z nielicznych małych miasteczek miało przyjemność gościć u siebie takie
osobistości jak dr Łukasz Konieczko czy dziekan Maria Tyws.
Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem, a naszym kolegom i koleżankom
najbardziej spodobał się obraz „ Felek i ja.”
W ich opinii jego tematyka -przyjaźni i przywiązania stanowi kontrast do tego,
co lansowane jest współcześnie przez sztukę masową. W czasach powszechnej
komercjalizacji i pogoni za dobrami materialnymi zapomina się, naszym zdaniem, o
ważnej roli uczuć.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wszystkich, którzy moją ochotę zobaczyć wystawę, zachęcamy do odwiedzenia Galerii Regionalnego Ośrodka Kultury Doliny Karpia w Zatorze. Potrwa ona do listopada.
(Amanda Klimczyk- Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska)
14.10.2010 Niezwykły prezent
Każdy z nas zapewne zastanawiał się, jaki powinien być prezent, który druga
osoba mogłaby zapamiętać na całe życie i którego wartość pozostawałaby bezcenna
nawet po upływie wielu lat. Niektórzy z nas uważają, że wystarczy pójść do
markowego sklepu i wydać mnóstwo pieniędzy aby uszczęśliwić drugą osobę. Kupione
w ten sposób prezenty są nie tylko na czasie, ale można przy tym zaoszczędzić
cenny czas, którego wciąż nam brakuje. Ostatnio bardzo modne stało się
obdarowywanie dzieci drogimi zabawkami, grami komputerowymi oraz słodyczami. Dla
osób starszych popularnymi prezentami są witaminy, zestawy naczyń, ramki ze
zdjęciami. Obdarowywani różnie reagują na otrzymane dary. Niektórzy są
zadowoleni, inni natomiast obawiają się, że dostaną kilka tych samych upominków
czego zapewne woleliby uniknąć. Ileż to razy zdarzyło nam się otrzymać prezent,
który przyprawił nas o ból głowy? A więc czy istnieje prezent gwarantujący
zadowolenie? Uczniowie klasy II LO w Zatorze, w tym ja, znaleźliśmy odpowiedź na
to nurtujące pytanie. W dniu Edukacji Narodowej postanowiliśmy podarować naszej
wychowawczyni, p. Monice Batek, niezwykły prezent. W jego stworzenie włożyliśmy
wiele pracy i wysiłku. Zrobiliśmy bukiet składający się z 28 kwiatów – ilości
adekwatnej do uczniów. Na każdym z nich było imię i nazwisko każdego z nas oraz
najlepsze oceny jakie do tej pory udało nam się zdobyć. „Moim zdaniem prezent
jaki daliśmy naszej wychowawczyni zasługuje na szczególne uznanie. Czy można
inaczej określić coś, co jest tak odmienne od całej reszty? Ludzie myślą, że
wystarczy pójść do sklepu i kupić odpowiedni prezent. Nic bardziej mylnego.
Czasami rzecz, w której wykonanie włożyliśmy całe serce jest bardziej
wartościowa. Szkoda tylko, że w dzisiejszych czasach nie każdy o tym pamięta.” –
krótko skomentowała uczennica klasy II LO. Swą opinię przedstawiła jeszcze jedna
osoba „Kiedy dowiedziałam się jaki będzie tegoroczny prezent, ucieszyłam się.
Prezenty ręcznie wykonane są niepowtarzalne. Widząc radość naszej wychowawczyni,
bardziej umocniłam się w tym przekonaniu.”
Karolina Dąbrowska, kl. 2LO
14.10.2010 14 października – niecodziennie
Kilka klas gimnazjalnych i licealiści wraz z wychowawcami wybrali się do Krakowa, by obejrzeć m. in. „Śluby panieńskie” M. Bajona, film, którego premiera miała miejsce niedawno – na początku października w Teatrze Polskim w Warszawie i wywołała liczne komentarze w świecie kultury.
Ci, którzy zdecydowali się ten dzień spędzić z X muzą, mieli okazję zobaczyć jedną z największych polskich produkcji kostiumowych od czasów "Zemsty" i "Ogniem i mieczem", sprawdzić, czy rzeczywiście genialna intryga, określana mianem "komedii wszech czasów", w sposób zaskakująco ponadczasowy ukazuje mechanizmy relacji damsko-męskich. (czytaj recenzję)
Dbający o sprawność fizyczną uczniowie wybrali inną formę spędzenia czasu- nazwijmy ją aktywnością ruchowo- relaksacyjną w aqua parku. Wszyscy wiemy, że ruch to zdrowie, warto jednak przypomnieć naszym młodszym kolegom i koleżankom, że dla życiowej równowagi i harmonii nie tylko „kalos” ale i „kagathos” jest potrzebne
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klasy pierwsze i drugie
gimnazjum pozostały w szkole. Tu odbyły się spotkania z wychowawcami, a
następnie otrzęsiny, po przejściu których pierwszoklasiści stali się wreszcie
pełnoprawnymi członkami społeczności gimnazjalnej.
Impreza ta odbywała się w atmosferze dobrej zabawy, która była możliwa dzięki
doskonałemu i pomysłowemu zorganizowaniu jej przez klasy II wraz z wychowawcami.
Znakomite humory towarzyszyły występującym- ambitnie przygotowanym i
uczestniczącym w poszczególnych konkurencjach. Z nieformalnie przeprowadzonych
przez nas ankiet wynika, że największe wrażenie zrobił taniec chłopięcych
łabędzi. Oglądając pełne wdzięku i gracji pląsy trudno było uwierzyć, że
wykonują je amatorzy. Uroku dodawała bez wątpienia doskonała charakteryzacja i
przemyślana choreografia.
Na zakończenie można było podziwiać zmagania nauczycieli z...... pamięcią,
słuchem, refleksem,....w turnieju „Jaka to melodia?”. Bezkonkurencyjną okazała
się pani M. Bernowska, która nie dała szansy nie tylko przeciwnikom ale również
swoim kolegom w grupie, udowadniając, że w tej dziedzinie nie ma sobie równych.
(Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09.10.2010 Rajd samochodowy
Byliśmy na 20 Rajdzie Dolnośląskim, który zakończył tegoroczne zmagania Platinum Rajdowych Samochodowych Mistrzostw Polski.
Na początku października dzięki ks. Tomaszowi Jajecznicy mieliśmy okazję uczestniczyć (niestety, na razie tylko jako obserwatorzy!!!!) w rywalizacji czołówki polskich rajdowców. O najwyższy stopień podium na kłodzkich OS-ach rywalizowali m.in Kajetan Kajetanowicz, Brayan Bouffier, Tomasz Kuchar i Leszek Kuzaj.
Oto kilka zdjęć z tej emocjonującej imprezy.
|
A oto jakie wrażenia z rajdu ma jeden z
obserwatorów, Szymon Kasia:
”Cały rajd był bardzo fajny, byliśmy bardzo zadowoleni. Wszyscy czekaliśmy na
moment, kiedy jakieś auto wypadnie z trasy. Nagle nadjechał Peugeot 106 i stało
się…wypadł z trasy, uderzył w rów, wyleciał do góry, parę razy się obrócił i
uderzył z wielkim impetem w ziemię. Na ziemi zrolkował się 2 razy i stanął na
boku. Ja i Karol zaraz pobiegliśmy go stawiać na koła a za nami przybiegła
reszta, żeby nam pomóc. Niestety tym samochodem nie można już było dalej jechać;
zbyt był zniszczony. Szkoda, że tego nie nakręciliśmy. Wrażenia turbo.”
09.10.2010 Uczyć się z historii
Muzeum Obozu Koncentracyjnego w Oświęcimiu – Brzezince: „Aby poczuć siłę tragedii tego miejsca, trzeba tam być przynajmniej raz w życiu. Tylko to jest w stanie zmusić człowieka, nawet niewrażliwego do refleksji nad pytaniem: DLACZEGO?”
9.10.2010r. w ramach projektu
edukacyjnego ,, Auschwitz – moja ziemia” 19 - osobowa grupa uczniów z gimnazjum
i LO zwiedziła KL Auschwitz i Birkenau.
,, Być człowiekiem w Auschwitz” to
tytuł tegorocznej edycji projektu, w którym bierzemy udział. Primo Levi – włoski
pisarz żydowskiego pochodzenia i więzień Auschwitz – Monowitz napisał: ,,
Mało ludzi umie iść na śmierć z godnością i często nie są to ci, po których byś
się tego spodziewał”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zwiedzając muzeum, zadawaliśmy sobie pytanie – w jaki sposób w tym miejscu
człowiek potrafił zachować godność?
Na to pytanie niektórzy z nas spróbują odpowiedzieć w pracy literackiej lub
fotograficznej, które wykonamy w ramach konkursu organizowanego przez
Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście, Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli w Oświęcimiu oraz Międzynarodowy Dom Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu.
Regulamin konkursu zostanie umieszczony na stronie internetowej ZSO.
06.10.2010 Małopolski Konkurs Języka Polskiego
Dnia 6.10.2010 r. w ZSO odbył się etap szkolny Małopolskiego Konkursu Języka Polskiego. W eliminacjach szkolnych udział wzięli następujący uczniowie :
|
Lp |
Nazwisko i imię ucznia |
Kl. |
Nauczyciel przygotowujący ucznia |
|
1. |
Cygan Martyna |
3c |
Renata Nocula |
|
2. |
Orlicka Paulina |
3c |
Renata Nocula |
|
3. |
Piela Monika |
3c |
Renata Nocula |
|
4. |
Bagier Monika |
3b |
Renata Nocula |
|
5. |
Stańczyk Magdalena |
3b |
Renata Nocula |
|
6. |
Bryja Katarzyna |
2a |
Renata Nocula |
|
7. |
Dobisz Olga |
3a |
Renata Pękala |
|
8 |
Strzała Monika |
3a |
Renata Pękala |
|
9. |
Sala Marta |
3a |
Renata Pękala |
|
10. |
Trybek Magdalena |
3a |
Renata Pękala |
|
11. |
Zając Zuzanna |
3a |
Renata Pękala |
|
12. |
Składnik Mikołaj |
2b |
Renata Pękala |
|
13. |
Gancarczyk Krystian |
2b |
Renata Pękala |
|
14. |
Strug Joanna |
1a |
Marta Stramecka |
|
15. |
Król Sabina |
1a |
Marta Stramecka |
|
16. |
Szatanik Justyna |
1a |
Marta Stramecka |
Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali:
Monika Strzała kl. 3a
Olga Dobisz kl. 3a
Mikołaj Składnik kl. 2b
|
|
|
|
|
Gratulujemy i życzymy sukcesów!
30.09.2010 Relacja z konferencji „WYCHOWAĆ OLIMPIJCZYKA”
„Prawdopodobnie najlepszy sportowiec
siedzi teraz wygodnie w fotelu
i nic nie wie o swoim talencie i możliwościach”
Klasa II naszego LO jako jedyna miała przyjemność wziąć udział w konferencji Akademii Mistrzów Sportu - Mistrzów Życia , która miała miejsce 30.09.10r. w Regionalnym Ośrodku Kultury im. J. Matejki w Zatorze.
Obejrzeliśmy m. in. dwie prezentacje multimedialne. Pierwsza z nich, przygotowana przez pana M. Strzechę, miała na celu zapoznanie zebranych z nowoczesnymi formami rozwoju zdolności fizycznych wśród sportowców.
Nasza koleżanka miała okazję osobiście sprawdzić jedną z nich. „To było naprawdę świetne uczucie. Nie czułam, ze ćwiczę- po prostu się bawiłam. Pracowały moje mięśnie, ale również wymagało to dużej koncentracji. O wiele lepsze niż zwykła gra ”- stwierdziła po skończonym ćwiczeniu.
Dowiedzieliśmy się, że symulatory te , oparte na grze komputerowej, wykorzystywane są zwłaszcza jako wspomaganie w sytuacjach ciężkich kontuzji oraz podczas korygowania wad postawy. Uczestnicy mogli obejrzeć je w czasie krótkiej przerwy w sali multimedialnej.
Podczas konferencji swoje „pięć minut” miały także lokalne kluby sportowe. Pan S. Żabiński przedstawił zgromadzonym osiągnięcia naszych siatkarek i kolarzy, których reprezentowali: „najwyższa rozgrywająca w UKS Sokół”- Justyna Jurkiewicz oraz „nasza duma”- Arkadiusz Żabiński.
Uczniowie mogli podziwiać rower Mai Włoszczowskiej i porozmawiać z kolarką górską- Anną Szafraniec czy też utalentowanym polskim sprinterem- Robertem Maćkowiakiem.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
„Ta konferencja była fantastycznym przeżyciem. Mogłam poznać wielu sławnych ludzi, których cenię za ich osiągnięcia. Okazało się, że zaczynali podobnie jak my”- mówi Justyna. Potwierdza to Arek, który dodaje: „To było całkiem nowe doświadczenie. Sportowcy okazali się bardzo otwarci; chętnie rozmawiali i udzielali rad”.
Amanda Klimczyk – Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska
28.09.2010 Zakończenie małopolskiego projektu „Mieć wyobraźnię miłosierdzia”
Dnia 28 września w Regionalnym Ośrodku Kultury w Zatorze odbyło się uroczyste zakończenie małopolskiego projektu „Mieć wyobraźnię miłosierdzia”. Projekt ten realizowała od 30 kwietnia 2009r. do 30 września 2010r. młodzież gimnazjalna, tworząca Szkolne Koło Caritas w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Zatorze. SCK tworzy 16 uczennic.
Podczas tej uroczystości wolontariusze przedstawili zebranym prezentację multimedialną ukazującą działania podjęte w czasie realizacji projektu. Były to m. in.:
- Tygodniowe Niezapomniane Wakacje w Dolinie Karpia dla dzieci klas I-III,
- „Spotkanie międzypokoleniowe” dla osób samotnych z gminy Zator
- Wieczorek Poetycki, na którym podopieczni DPS oraz wolontariusze prezentowali swoje umiejętności recytatorskie oraz wokalno- muzyczne,
- wspólny plener malarski wolontariuszy i pensjonariuszy DPS,
- pogotowie lekcyjne, w ramach którego wolontariusze pomagali swoim młodszym kolegom w nadrabianiu zaległości w nauce,
- indywidualna opieka nad osobami niepełnosprawnymi z gminy Zator- wspólne spędzanie wolnego czasu, rozmowa, spacer,
- kontynuacja ADOPCJI NA ODLEGŁOŚĆ w ramach Palotyńskiego Sekretariatu Misyjnego- zaadoptowaliśmy 2 dzieci z Rwandy.
|
Pozyskanie środków na
utrzymanie dzieci było możliwe dzięki zorganizowaniu akcji „Słodki
poczęstunek”, w której rodzice uczniów naszej szkoły piekli ciasta, a
wolontariusze sprzedawali je w szkole za symboliczną złotówkę.
Na uroczystym zakończeniu projektu opiekunowie SKC- p. Marzena Srokosz- Mokwa i
p. Monika Skowron wręczyły podziękowania sojusznikom szkoły, którzy przyczynili
się do realizacji projektu.
Podczas tej uroczystości wolontariusze biorący udział w projekcie przedstawili
sztukę teatralną nawiązującą do słów matki Teresy z Kalkuty „Życie jest
miłością- ciesz się nią”.
Na zakończenie zebrani otrzymali...
„Receptę... na lepsze życie”. Polecamy
zapoznanie się z nią, obudzi z pewnością ciepło w naszych sercach, którego tak
brakuje na co dzień.
28.09.2010 Wybory SU gimnazjum
Wybieraliśmy 3-osobowy Zarząd Samorządu Uczniowskiego. Wybory przeprowadziła 4-sobowa komisja w składzie:
· Magdalena Stańczyk
· Aleksandra Król
· Monika Piela
· Krystian Gancarczyk
|
|
|
|
|
Kandydatów do Zarządu SU zgodnie z trybem wyboru organów SU określonym w Regulaminie zgłaszały Samorządy Klasowe. Nie były to dowolne osoby, lecz nasi kandydaci musieli posiadać średnią co najmniej 4.0 i co najmniej dobre zachowanie oraz posiadać rekomendację wychowawcy klasy. Chętnych nie brakowało, widać mamy w szkole bardzo aktywną młodzież. Wybory były tajne. Komisja wyborcza miała co robić bo frekwencja wyniosła 79%
Największą liczbę głosów uzyskali:
· Patryk Nowak, kl. 2 – przewodniczący SU
· Szczepan Stybak, kl. 2 – zastępca przewodniczącego SU
· Marcelina Wądrzyk, kl. 3c – skarbnik
Nad przebiegiem wyborów czuwała nasza opiekunka p. Anna Górszczyk, więc nic dziwnego, że wszystko poszło sprawnie. Nowy Zarząd szybko się ukonstytuował. Teraz czeka nas sporo pracy, bo chcemy pokazać iż potrafimy działać i można liczyć na Samorząd Uczniowski.
Paulina Orlicka, Aleksandra Król
09.2010 Programy stypendialne
 |
 |
 |
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Zatorze brał udział w działaniu 2.2 Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego "Wyrównanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne" współfinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego.
05.09.2010 Nasza pierwsza w nowym roku szkolnym lekcja patriotyzmu
5 września – nowa data w historii lokalnej społeczności.
W 2010 przypadła, jak
wszyscy wiemy, 600 rocznica bitwy pod Grunwaldem. W związku z obchodami wiele
instytucji państwowych i społecznych postanowiło
upamiętnić to ważne z punktu widzenia historii Europy Środkowo- Wschodniej
wydarzenie, którego wynik miał
zasadniczy wpływ na stosunki polityczne w ówczesnej Europie. Nie tylko załamał
potęgę zakonu, ale również wyniósł dynastię Jagiellonów do rangi
najważniejszych na kontynencie.
W naszej gminie 5 września 2010 r. zorganizowano uroczystość odsłonięcia Kopca
Grunwald w Palczowicach – pomnika upamiętniającego zwycięstwo Polaków nad
Krzyżakami w 1410 r. W tej lokalnej, patriotycznej uroczystości uczniowie
naszej szkoły wzięli licznie udział.
Przygotowaliśmy się do niej bardzo solidnie. Gimnazjaliści pod opieką p. M.
Strameckiej i p. R. Pękali już w czasie wakacji pracowali nad programem
artystycznym – specjalnie na tę okoliczność opracowanym. W niedzielne
przedpołudnie zebraliśmy się w szkole, aby uczestniczyć w próbie chóru złożonego
z uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum. Pod kierunkiem pani dyrektor
Agaty Kogut ćwiczyliśmy „Bogurodzicę”, pieśń, którą, jak podaje Jan Długosz,
rycerstwo polskie śpiewało przed bitwą pod Grunwaldem, a my w nowej aranżacji
muzycznej wykonaliśmy podczas uroczystości pod naszym lokalnym Grunwaldem.
Uroczystość rozpoczęła się pod Kościołem św. Jakuba w Palczowicach, skąd
udaliśmy się pod Kopiec Grunwald w barwnym korowodzie, na czele którego
znajdował się oddział ułanów, zaprzęg konny oraz poczty sztandarowe straży
pożarnych, szkół oraz lokalnych organizacji.
Po mszy św. polowej nastąpiła część oficjalna uroczystości, podczas której
mieliśmy okazję poznać historię Kopca Grunwald, którą przedstawiła zebranym p.
B.Gwiżdż, mieszkanka Palczowic. W swoim wystąpieniu p. M. Molenda- sołtys wsi
Palczowice, m.in. złożyła podziękowania ludziom, którzy przyczynili się do
odbudowy tak wspaniałego pomnika. Po przemówieniach władz lokalnych nastąpiło
uroczyste odsłonięcie i poświęcenie nowej tablicy.
Część kulturalno- artystyczną wypełniły m. in. występy uczniów z okolicznych
szkół. Nasza szkoła zaprezentowała wspomnianą wcześniej „Bogurodzicę” w
wykonaniu p. dyrektor A. Kogut, której towarzyszył uczniowski chór. Nasza
koleżanka M. Stańczyk zaśpiewała ponadto 2 pieśni „ Modlitwę o wschodzie słońca”
i „Breve regnum”, a gimnazjaliści przedstawili montaż słowno- muzyczny.
Dla nas, uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących z Zatorze, była to
niecodzienna lekcja historii, na pewno ciekawsza niż te spędzone w klasie z
podręcznikiem.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kopiec Grunwaldzki w Palczowicach- Rabusiowicach wzniesiony w 1910r. dla upamiętnienia pięćsetnej rocznicy bitwy z zakonem krzyżackim „stoi i sławi wielkie zwycięstwo”- jak pisał jeden z inicjatorów jego budowy- p. Władysław Wichman. Wzniesiony i odnawiany kilkakrotnie sławi nie tylko wielkie zwycięstwo, ale świadczy o wielkim entuzjazmie i zaangażowaniu lokalnej społeczności w dzieło, stworzone podobnie jak Pomnik Grunwaldzki w Krakowie „Praojcom na chwałę- braciom na otuchę”, które pozwala nam pamiętać, że są wartości nieprzemijające.
(Katarzyna Oleś, Robert Cibor- Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska)
01.09.2010 Inauguracja roku szkolnego 2010/2011
„(...)Życzę Wam, Waszym Nauczycielom i Wychowawcom pełnego radości i sukcesów roku szkolnego 2010/2011, w którym ważne miejsce zajmować będą prawa dziecka i szacunek dla drugiej osoby. Będę mocno trzymał kciuki za Was i Wasze osiągnięcia!”- to fragment listu Rzecznika Praw Dziecka, który pani dyrektor A. Kogut odczytała na zakończenie swojego przemówienia podczas uroczystości inaugurujących rok szkolny 2010/2011. Zachęcając uczniów do aktywnego rozwijania swoich talentów, przedstawiła bogatą ofertę nowych zajęć, które umożliwią młodzieży nie tylko się rozwijać i ciekawie spędzić czas, ale, być może, zaowocują odkryciem nowych pasji czy też uzdolnień.
|
|
|
|
|
Po wakacyjnej przerwie, podobnie jak nasi koledzy i koleżanki w całej Polsce, wróciliśmy do szkoły. Jedni z radością, inni z niepokojem, o czym świadczyły rozpromienione i rozgadane buzie „starych bywalców” szkoły i skupienie malujące się na twarzach pierwszoklasistów. Nowy rok, nowe wyzwania... Szkolnym sceptykom i pesymistom (choć nie tylko) przypomnijmy zdanie Benjamina Franklina: „ Inwestycja w wiedzę przynosi największe zyski”. Każdy więc rok (ten również) wytężonej pracy to kapitał najcenniejszy.
Na zakończenie dobra wiadomość: do najbliższych wakacji pozostało tylko 289 dni.
(Młodzieżowa Szkółka Dziennikarska)
